小王子中對酒鬼的解讀，旅途中小王子一次遇見了國王自大狂酒鬼實(shí)業(yè)家點(diǎn)燈人這五

點(diǎn)燈人，因?yàn)樵谛⊥踝拥男哪恐?，只有點(diǎn)燈人的工作是不為自己的。他為別人付出，點(diǎn)亮一個(gè)星球的黑夜，小王子覺得他很偉大。

國王：國王是一個(gè)善良、驕傲，喜歡命令別人的人，他手中握有權(quán)力沉對他人頤指氣使。愛虛榮的人：一個(gè)自大狂，在他的眼里，被人崇拜和欽佩才是最重要的。即使他們本身沒有資本驕傲，他們也只能接受贊美。沒有資本驕傲的人，卻一味追求贊美，是可笑的，不可理喻的酒鬼：混混沌沌的人，只會逃避的膽小鬼，反正這樣還行，一直在自我麻痹，不敢面對現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。實(shí)業(yè)家：貪婪的人。他沉浸在計(jì)算和占有之中。他的生活中絕大多數(shù)的時(shí)間在數(shù)錢，他認(rèn)真地想要擁有星星，“因?yàn)闆]有任何人在我之前想到了擁有它們”。點(diǎn)燈人：循規(guī)蹈矩的人，他按照規(guī)矩專心致志地做事，從沒想到能改變規(guī)矩，也沒想到能停下來不去做這件事。但是另一方面，他平凡而又無私，他為別人付出，點(diǎn)亮一個(gè)星球的黑夜，小王子覺得他很偉大。

小王子 小王子，小說就是以他命名的，是一個(gè)神秘可愛的孩子。他住在被稱作B-612小星球，是那個(gè)小星球唯一居民。小王子離別自己的星球和所愛的玫瑰花開始了宇宙旅行，最后來到了地球。在撒哈拉沙漠，小王子遇到小說的敘述者飛行員，并和他成了好朋友。在小說中小王子象征著希望、愛、天真無邪和埋沒在我們每個(gè)人心底的孩子般的靈慧。雖然小王子在旅途中認(rèn)識了不少人，但他從沒停止對玫瑰的思念。 狐貍 小王子在沙漠見到狐貍。聰明的狐貍要求小王子馴養(yǎng)他，雖然狐貍在兩者中顯得更有知識，他使小王子明白什么是生活的本質(zhì)。狐貍告訴小王子的秘密是：用心去看才看得清楚；是分離讓小王子更思念他的玫瑰；愛就是責(zé)任。 玫瑰 一朵喜歡買弄風(fēng)情的花，她的自負(fù)和幼稚沒能讓小王子明白她對他的愛，反而令他無法忍受離家出走。在分開的日子里，她卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)在小王子的思想和心里。 蛇 蛇是小王子在地球遇到的第一個(gè)人物；也是他最終咬了小王子，把小王子送回天堂。蛇告訴小王子自己在人間很孤獨(dú)，使小王子認(rèn)為蛇非常弱小。但蛇告訴小王子自己掌握著生命的謎。還告訴小王子，他之所以謎語似的說話，是因?yàn)樗浪械闹i底。在書里，蛇好似一個(gè)絕對權(quán)威，一個(gè)永恒的謎，讓人想起圣經(jīng)故事：亞當(dāng)和夏娃被蛇引誘偷吃了禁果，而被逐出伊甸園。 土耳其天文學(xué)家 在第四章提及的這個(gè)土耳其天文學(xué)家，在1909年通過望遠(yuǎn)鏡首先發(fā)現(xiàn)了一顆叫B-612的小星球，敘述者相信小王子來自這顆星球。當(dāng)土耳其天文學(xué)家第一次在國際天文會議上論證他的發(fā)現(xiàn)時(shí)，沒人相信他因?yàn)樗耐炼浞b。數(shù)年后，他穿著一套雅致的西裝又做了一番相同的論證。這次，大家附和了他的意見。土耳其天文學(xué)家的兩次不同待遇揭露了無知人們的恐外癥和狹隘民族主義的危害。 國王 國王是小王子在離開自己的星球后拜訪的第一個(gè)小星球325上僅有的居民。這個(gè)國王稱自己統(tǒng)治所有一切，他的統(tǒng)治必須被尊敬和不容忤逆；然而，事實(shí)上他只是徒有虛名，他只能讓別人去做別人自己想做的事。 愛虛榮的人 愛虛榮的人居住在小王子訪問過的第二個(gè)星球。他堅(jiān)持要大家崇拜他。愛虛榮的人對別人的意見充耳不聞，他聽見的只是一片贊揚(yáng)聲。 酒鬼 酒鬼是小王子離家后遇到的第三個(gè)人。王子問他為什么整天喝醉著酒，酒鬼回答說是為了忘記自己感到難為情的事，什么事讓他難為情呢？因?yàn)檎旌茸砭啤? 商人 商人是小王子遇見的第四個(gè)人，一個(gè)滑稽的大人。他坐在那里為屬于自己的星星計(jì)數(shù)，忙得連抬頭時(shí)間都沒有。他認(rèn)為他擁有星星, 使他富有。可是，他對星星沒做過任何有益的事。盡管小王子已見過怪得沒治的大人，但商人是小王子唯一批評過的大人。 點(diǎn)燈人 點(diǎn)燈人是小王子遇見的第五個(gè)人，也是一個(gè)較復(fù)雜的形象。點(diǎn)燈人起初好象是另一個(gè)行為荒謬的大人；然而他的無私奉獻(xiàn)精神得到小王子的贊嘆。點(diǎn)燈人是小王子到地球之前，唯一一個(gè)被他認(rèn)為可以做朋友的大人。 地理學(xué)家 地理學(xué)家是小王子在到達(dá)地球之前見到的第五個(gè)人，也是最后一個(gè)。地理學(xué)家看上去好像很有學(xué)問，他知道哪里有海洋、河流、城市、山和沙漠。但他不了解自己所在的星球，并拒絕自己去勘探，因?yàn)槟鞘强碧焦ぷ髡叩氖隆Ｋ麆窀嫘⊥踝尤ピL問地球，因?yàn)榈厍蝈跔柭劽? 扳道工 小王子在地球遇見扳道工，扳道工調(diào)度著來來往往的火車，火車載運(yùn)著對自己呆的地方永遠(yuǎn)不會滿意的大人們。他同意小王子的觀點(diǎn)：孩子們是唯一懂得欣賞和享受火車奔馳的美的人。 商販 小王子在地球上遇到的這個(gè)商販?zhǔn)秦溬u解渴藥的。吃了這藥就不需要再喝水，這樣一來，一星期可節(jié)省五十三分鐘。象征著現(xiàn)代世界因過分強(qiáng)調(diào)省時(shí)而走歪道捷徑。小王子說他寧可花那時(shí)間悠閑自得地去找一口水井。 只有三枚花瓣的沙漠花 三枚花瓣的花孤獨(dú)地長在沙漠里，偶爾看見商隊(duì)從旁走過，她就錯(cuò)誤地告訴小王子，地球上就這么六七個(gè)人，他們沒根，他們隨風(fēng)飄零。 玫瑰園 小王子看到一座盛開的玫瑰園時(shí)，他非常傷心。因?yàn)樗拿倒鍖λf謊說她是宇宙中一朵獨(dú)一無二的花。不過，在狐貍的引導(dǎo)下，小王子認(rèn)識她們和他的玫瑰雖然類似，但因?yàn)樗o他的玫瑰蓋過罩子，因?yàn)樗o她豎過屏風(fēng)，因?yàn)樗o她除過毛蟲，因?yàn)樗犨^她的埋怨、吹噓，甚至她的沉默，所以他的那朵玫瑰在世上是惟一的！

1、概述： 《小王子》是法國作家安東尼·德·圣.?？颂K佩里于1942年寫成的著名兒童文學(xué)短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對金錢關(guān)系的批判，對真善美的謳歌。 2、賞析： （1）以兒童的視角尋找生命的“本真” 童話，是孩子開啟心智的主要媒介。孩子們通過童話中展現(xiàn)的奇妙情節(jié)發(fā)散思維、認(rèn)識世界，并能從中直觀的認(rèn)知美與丑、善與惡、好與壞。因此孩子們在閱讀故事的同時(shí)可以“于內(nèi)心深處建立一定的道德判斷圖式，從而對他們未來的成長產(chǎn)生作用?！?在童話故事里，始終表達(dá)著一個(gè)永恒的主題，即兒童一定比成人強(qiáng)大。他們敢于追尋如天方夜譚般的幻想、可以做到成人無法企及的事情、還能夠發(fā)現(xiàn)成人難以體悟的生命之真。在童話里，兒童被賦予了人類獨(dú)一無二的靈感，能夠敏銳的捕捉尚未顯示充分征兆的宇宙和人生的奧秘，從而顯示出生命的神奇之處。在《小王子》中，作者將兒童敏銳的直覺加以放大，通過小王子對世界的不斷認(rèn)知以達(dá)到探尋生命“本真”意義的目的?！白髡呓o予小王子成人的智慧和兒童的純真，以兒童的身份和視角，出入成人世界，來講述兒童成長過程中被忘卻的曾經(jīng)遺失的美好”，以達(dá)到“訴求現(xiàn)代人的失落的精神家園”的目的。小王子孩童般的無邪視角穿透淺易的生活表象，直達(dá)生命內(nèi)里，深入發(fā)掘源自靈魂深處的、最淳樸的生命之真。被成人世界忽視的心靈的力量、真摯的情感以及純真的美好，在小王子純凈的目光中鋪展開來，進(jìn)而凸顯出“本真”世界的可貴。 “小王子”是整部故事的中心人物，他的身上承載著作者祈望回歸純真世界的愿望，并肩負(fù)著探尋人生真諦的使命。他代表著兒童純凈無暇的精神世界，并以洞悉世事的、屬于孩童的目光發(fā)掘世間的真情和溫馨。在他的眼里，人與人、人與事物、事物與事物之間的關(guān)系是直接的、自然的，未曾經(jīng)受現(xiàn)代文明和成人世界功利思想的侵染。這種單純的、無私欲的內(nèi)心世界使他在看待事物時(shí)能夠褪去浮相直觀其本質(zhì)。因此，他才能看出飛行員童年所畫的圖畫是“蟒蛇吞吃大象”，而并非是成人所認(rèn)為的“帽子”。因?yàn)?，他懂得“用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見本質(zhì)的東西的?！奔儍舻囊暯桥c不摻雜質(zhì)的內(nèi)心使兒童始終堅(jiān)持著對生命“本真”的守望。他們清楚的知道自己所追尋的是什么，因?yàn)槟鞘峭ㄟ^他們不計(jì)回報(bào)的真心付出所換來的情感歸依。他們明確心中所想，所以才能在沙漠中找到那一泓生命之泉。他們始終堅(jiān)守著未被利欲熏染的“本真”世界，那是被隱匿于現(xiàn)代文明與功利思想背后的，珍貴的、純樸凈美的精神世界，是幾乎被成人遺忘的心靈家園。 （2）在對愛與責(zé)任的認(rèn)知中凸顯交往的真諦 童話表現(xiàn)的不是常識而是真理。它是一種理想的藝術(shù)，使人能夠從中捕捉到生命的真諦?！缎⊥踝印吩诒憩F(xiàn)人類精神家園的可貴的同時(shí)，還凸顯了交往的真諦，即對愛與責(zé)任的感悟。作者通過小王子“對愛與責(zé)任不斷的領(lǐng)悟升華，表達(dá)了對人生本真的堅(jiān)守、對溫情的向往乃至對完美人生價(jià)值孜孜不倦追求的終極理想”。它體現(xiàn)了人與人交往的本質(zhì)，需要我們用靈性去理解、感悟、詮釋。圣?？诵跖謇锇焉鷦?dòng)的形象與深邃的寓意相結(jié)合，將愛與責(zé)任的主題直觀的展現(xiàn)在讀者面前，透射出交往的真諦。建立這種關(guān)系的本質(zhì)在于你付出了真心和情感，在享受“馴養(yǎng)”關(guān)系帶來的美妙感覺的同時(shí)，產(chǎn)生了一種牽系彼此心靈的責(zé)任感。這是一種以幸福和愛為前提的、人與人之間彼此需要的、獨(dú)一無二的情感維系。對于小王子來說，玫瑰花之所以重要，是因?yàn)樗麨樗冻隽藭r(shí)間和心血，并傾注了最真摯的感情，使她在自己心里生根發(fā)芽。狐貍使小王子懂得了交往的真諦： 愛一個(gè)人，就要對他負(fù)有責(zé)任。這是“馴養(yǎng)”關(guān)系的切實(shí)保障，也是人與人交往的本質(zhì)所在。 （3）對成人世界的價(jià)值觀的抨擊 對成人世界價(jià)值觀的抨擊是《小王子》的又一主題。作者在兒童和成人世界的“二元對立”中，抨擊了虛偽、麻木的成人世界。在對兒童“本真”世界的守望中反觀成人精神世界的功利性。并以小王子孩童式的眼光，透視出大人們的空虛、盲目和愚妄。用淺顯天真的語言寫出了成人的孤獨(dú)和寂寞，批判了他們錯(cuò)誤的價(jià)值觀。故事全篇充斥著對“成人邏輯”的否定，使人們切身感受到精神家園逐漸失落的無奈。 成人的精神世界“盡是‘清規(guī)戒律 ’，盡是現(xiàn)代文明污染的痕跡，大人們屈從于外部世界的壓力和金錢的誘惑，有的甚至是唯利是圖，喪失了真情”。小王子在旅行中遇到的形形色色的人成為他認(rèn)知成人世界本質(zhì)的感性資本。充分的經(jīng)驗(yàn)積累，使他在看待成人錯(cuò)誤的價(jià)值觀時(shí)具有一種超出常人的、尖銳的洞悉力。小王子在旅程中首先遇到的是分住在不同星球上，性格、思想、人生觀截然不同的六個(gè)人： 膜拜權(quán)力的國王； 愛慕虛榮的紳士； 為了忘記飲酒帶來的羞愧而不斷酗酒的酒鬼； 盲目追求著對他來說毫無意義的賬目和數(shù)字的商人； 墨守成規(guī)、一成不變的燈夫和只靠間接材料來認(rèn)知大海、江河、城市、山脈和沙漠的地理學(xué)家，這六個(gè)人代表了人類的不同方面，他們是我們生活中數(shù)見不鮮的典型形象，“他們源于現(xiàn)實(shí)生活，”并且“運(yùn)用象征的手法，直白的展現(xiàn)了生活中的這類人的普遍共性特征，使形象更為鮮明。”[5] 他們是表現(xiàn)人類命運(yùn)的“個(gè)體”碎片。這些人的生活方式與理想追求，在小王子看來是毫無意義的。他們對生命意義的探尋只表現(xiàn)為一廂情愿的占有和守舊，卻難掩他們內(nèi)心的空虛與單調(diào)、盲目與刻板。小王子在旅行中透過成人的生活百態(tài)直面其精神內(nèi)旨：在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會里，現(xiàn)代文明浸染了成人本來純凈的“本真”世界，使他們深陷權(quán)利、欲望、貪婪、漠然的功利世界。他們忘記了“所有大人都經(jīng)歷過的童年”，甚至忘記了自己曾經(jīng)是孩子。他們對人和世界認(rèn)知不再出于心靈的、情感的需要，而是以功利、物欲以及固有的模式來衡量事物的價(jià)值。當(dāng)你向成人介紹一位新朋友的時(shí)候“他們從不打聽他的基本情況，他們從不會問你： ‘他的嗓子怎么樣? 他喜歡玩什么游戲? 他是否采集蝴蝶標(biāo)本?’而是問： ‘他幾歲了? 有多少個(gè)兄弟? 體重多少? 他的父親掙多少錢?’”在成人的思維邏輯里，了解了這些就真正的了解了一個(gè)人。在他們充滿功利性的眼光中，再美麗的事物也難逃被金錢標(biāo)準(zhǔn)衡量的厄運(yùn)?！叭绻愀嬖V大人： ‘我看見一幢漂亮的紅磚房子，窗前擺著天竺葵，鴿子在屋頂棲息…’他們便無法想象這是一幢怎樣的房子。你必須對他們說： ‘我看見一幢值十萬法郎的房子! ’他們就會驚嘆： ‘多漂亮的房子啊! ’”這就是大人與孩子之間的不同： 大人們在衡量一個(gè)人的時(shí)候，只在意“他有什么?”、“有多少?”而孩子們在乎的卻是“他是什么?”這是兒童成人之間本質(zhì)上的差異，也是他們難以交流的癥結(jié)所在。 與其他童話故事不同，《小王子》的主題似乎顯得含蓄而復(fù)雜。圣?？诵跖謇飳⒍嘀刂黝}隱匿于生動(dòng)的形象和意象之后，使這部童話故事顯得睿智且意蘊(yùn)綿長。作品運(yùn)用平實(shí)淺易的語言、富于哲理意味的對話和具有典型哲義的意象，將趣味性和哲理性融于一體，使人每一次閱讀都能獲得全新的感悟和體會。