鳳嬌和香雪的評(píng)論詞，你如何理解哦香雪中香雪與鳳嬌的共性和個(gè)性

共性：她們都是生活在小山村中的淳樸的年輕女孩，都懷有對(duì)外面世界的渴望。香雪和鳳嬌都帶著那種山里人獨(dú)有的質(zhì)樸，火車的到來同樣改變了她們兩個(gè)人的生活。最明顯的表現(xiàn)就是可以拿本地的土特產(chǎn)和火車上的洋貨進(jìn)行交換。個(gè)性：鳳嬌性格開朗、潑辣，可在喜歡的人面前又很靦腆，有著少女的羞澀；香雪就稍顯得靦腆，細(xì)膩，膽小，不經(jīng)世事。小說中，鳳嬌在伙伴擁擠中處于弱勢(shì)地位時(shí)，一聲尖叫，“呦，我的媽呀！你踩著我的腳啦！"面對(duì)伙伴的譏笑嘲諷，"我撕了你的嘴！"鳳嬌罵著。面對(duì)列車的質(zhì)疑大膽的鳳嬌回敬了一句，"喲，我們小，你就老了嗎"這些直言不諱的語(yǔ)言充分體現(xiàn)了鳳嬌大膽直率、性格潑辣的一面。就像《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳。相對(duì)比而言，香雪卻少言寡語(yǔ)?；疖囋谂_(tái)兒溝停下時(shí)，眾多姑娘七嘴八舌問“北京話"（一位火車上的男乘務(wù)員）問題時(shí)，香雪跟在眾多姑娘后小聲問了句："你們城里人一天吃幾頓飯"在回家的路上，眾多姑娘和鳳嬌開玩笑，鳳嬌讓她幫腔時(shí)，而香雪卻不說話，并且慌得臉紅。這些都說明香雪平時(shí)不善言談，膽子小，很靦腆、性格文靜靦腆。就像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉。擴(kuò)展資料：《哦，香雪》這篇小說寫的是一群以香雪為代表的山村少女對(duì)開進(jìn)深山的火車表現(xiàn)出來的喜怒哀樂，以此折射出受現(xiàn)代文明沖擊的農(nóng)村蹣跚前進(jìn)的身影。小說借臺(tái)兒溝的一角，寫出了改革開放后中國(guó)從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進(jìn)步的痛苦與喜悅，構(gòu)思巧妙，表述獨(dú)特，語(yǔ)言精美。

《哦，香雪》是鐵凝小說早期有代表性的一篇，起先發(fā)表在1982年第5期的《青年文學(xué)》上，后來又收錄在人民教育出版社編寫的《語(yǔ)文讀本（高中版）》第二冊(cè)上，是廣大中學(xué)生喜聞樂見的作品。因此對(duì)該篇作品進(jìn)行分析與研究有著比較重要的現(xiàn)實(shí)意義。在文學(xué)作品中，小說最注重人物形象的構(gòu)造，可以說，一篇小說的成敗就取決于形象。著名文學(xué)大 師老舍先生曾指出：“能憑空給世界增添幾個(gè)不朽的人物，這才叫創(chuàng)造?！?鐵凝小說《哦，香雪》正是抓住了這一點(diǎn)，成功地塑造了香雪等一群農(nóng)村姑娘對(duì)外面世界和新生活的熱切向往。其實(shí)，香雪僅僅才是中國(guó)廣大農(nóng)村，特別是落后偏僻農(nóng)村姑娘的一個(gè)縮影！作為一個(gè)有責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感的作家，必然以自己的道德良知去體驗(yàn)生活、感悟生活和從生活中覺醒，魯迅先生不也是這樣嗎？他為民族的精神吶喊，他為民眾生活的擔(dān)憂，早已鑄造了他不朽的靈魂。從這個(gè)角度上說，鐵凝小說《哦，香雪》中塑造的香雪正是以貧困農(nóng)村的生活現(xiàn)狀為背景，以人們對(duì)新生活、新思想的一種渴望，體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代在發(fā)展中追求進(jìn)步和文明的生活痕跡！是代表當(dāng)時(shí)代新農(nóng)村青年的開始覺悟，開始把目光投向農(nóng)村、大山以外的世界。香雪為了一個(gè)自己向往已久的鉛筆盒而大膽地登上火車去拿一籃子雞蛋去換，且不想鬼使神差般地被關(guān)在火車?yán)铩Ｒ粋€(gè)窮山區(qū)的小姑娘霎時(shí)間打破了永久的夢(mèng)，坐上火車開始飛奔！她心中充滿了激動(dòng)、興奮、恐懼和無助，這種十分復(fù)雜的心理狀況讓作者幾句話就寫得活靈活現(xiàn)：“香雪終于站在火車上了。她挽緊籃子，小心地朝車廂邁出了第一步。這時(shí)，車身忽然悸動(dòng)了一下，接著，車門被人關(guān)上了。當(dāng)她意識(shí)到應(yīng)該趕快下車時(shí)，列車已經(jīng)緩緩地向臺(tái)兒溝告別了。香雪撲到車門上，看見鳳嬌的臉在車下一晃?？磥磉@不是夢(mèng)，一切都是真的，她確實(shí)離開姐妹們，站在這既熟悉、又陌生的火車上了。她拍打著玻璃，沖鳳嬌叫喊著：‘鳳嬌！我怎么辦呀，我可怎么辦呀！’”著名文學(xué)評(píng)論家雷達(dá)先生在《現(xiàn)當(dāng)代小說鑒賞》中指出：“我們可以從多種角度來觀照現(xiàn)當(dāng)代小說，比如，從時(shí)代生活與主題演變的角度；從人物塑造、情節(jié)設(shè)計(jì)和細(xì)節(jié)提煉的角度；從作家的主體意識(shí)、評(píng)價(jià)生活的眼光和藝術(shù)個(gè)性的角度；從創(chuàng)作方法、文體意識(shí)、風(fēng)格流派和語(yǔ)言特色的角度，等等?！比绻眠@把標(biāo)尺去窺探鐵凝小說《哦，香雪》的話，我們至少就可以從中學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)許多新的亮點(diǎn)！從該小說創(chuàng)作的時(shí)代背景看，國(guó)家正是改革開放的大好時(shí)機(jī)，農(nóng)村在經(jīng)歷諸多苦痛之后也與成功順利接軌。將火車道通到臺(tái)兒溝這個(gè)小村，特別是在列車時(shí)刻表上也多了“臺(tái)兒溝”這一站之后，真正地讓山區(qū)人有了開放的思想，進(jìn)而有了搞活經(jīng)濟(jì)的眼光和頭腦，臺(tái)兒溝的熱血青年們開始用山溝里的土產(chǎn)品去交換遠(yuǎn)方城市里的新鮮玩意，其中最重要的是鉛筆盒、書包等文化用品，這巧妙地表達(dá)了山區(qū)人民希望得到外圍大城市文化的追求！這時(shí)時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是社會(huì)發(fā)展中不可能逆轉(zhuǎn)的大局勢(shì)！是農(nóng)村走向城市這一偉大主題的詳明寫照。這樣大的主題意識(shí)卻讓作者用細(xì)膩生動(dòng)的語(yǔ)言展現(xiàn)的一覽無余。比如她在文章開頭寫到：“如果不是有人發(fā)明了火車，如果不是有人把鐵軌鋪進(jìn)深山，你怎么也不會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)兒溝這個(gè)小村。它和它的十幾戶鄉(xiāng)親，一心一意掩藏在大山那深深的皺褶里，從春到夏，從秋到冬，默默地接受著大山任意給予的溫存和粗暴。然而，兩根纖細(xì)、閃亮的鐵軌延伸過來了。它勇敢地盤旋在山腰，又悄悄地試探著前進(jìn)，彎彎曲曲，曲曲彎彎，終于繞到臺(tái)兒溝腳下，然后鉆進(jìn)幽暗的隧道，沖向又一道山梁，朝著神秘的遠(yuǎn)方奔去?！币徊?jī)?yōu)秀小說的語(yǔ)言不僅僅是生動(dòng)、鮮明、準(zhǔn)確，還往往是富有音響、色彩和節(jié)奏等。像剛才這兩段里的一系列動(dòng)詞：“發(fā)明”、“鋪進(jìn)”、“發(fā)現(xiàn)”、“掩藏”、“從……到……”、“接受”、“給予”、“延伸”、“盤旋”、“試探”、“繞到”、“鉆進(jìn)”、“沖向”、“朝著”和“奔去”，可以說將鐵凝小說的語(yǔ)言風(fēng)格明顯的體現(xiàn)出來。文學(xué)作品也通常把教育作為主要功能，鐵凝小說《哦，香雪》可以激勵(lì)一部分山區(qū)有志青年，將生活的目光投向美好未來的生活；同時(shí)也告訴人們：改革開發(fā)的“大火車”早已沖進(jìn)原始落后的農(nóng)村，農(nóng)村正進(jìn)行著一場(chǎng)偉大的革命！

香雪是個(gè)純樸的女孩子,熱愛學(xué)習(xí),對(duì)于外面的世界有著好奇和向往,有一顆真摯純良的心。女作家鐵凝的《哦，香雪》是一篇抒情意味濃厚的短篇小說，小說成功地塑造了兩個(gè)個(gè)性鮮明的人物：潑辣的鳳嬌與純凈的香雪，本文試就兩人的形象從以下方面作一比較分析?！　∫弧⒉煌娜宋镎Z(yǔ)言，體現(xiàn)不同的性格特點(diǎn) 　　小說中，鳳嬌在伙伴擁擠中處于弱勢(shì)地位時(shí)，一聲尖叫，“呦，我的媽呀！你踩著我的腳啦！”面對(duì)伙伴的譏笑嘲諷，“我撕了你的嘴！”鳳嬌罵著。面對(duì)列車的質(zhì)疑大膽的鳳嬌回敬了一句，“喲，我們小，你就老了嗎.”這些直言不諱的語(yǔ)言充分體現(xiàn)了鳳嬌大膽直率、性格潑辣的一面。就像《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳。 　　而相對(duì)比而言，香雪卻少言寡語(yǔ)?；疖囋谂_(tái)兒溝停下時(shí)，眾多姑娘七嘴八舌問“北京話”（一位火車上的男乘務(wù)員）問題時(shí)，香雪跟在眾多姑娘后小聲問了句：“你們城里人一天吃幾頓飯.”在回家的路上，眾多姑娘和鳳嬌開玩笑，鳳嬌讓她幫腔時(shí)，而香雪卻不說話，并且慌得臉紅。這些都說明香雪平時(shí)不善言談，膽子小，很靦腆、性格文靜靦腆。就像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉。 　　二、不同的物質(zhì)追求，表達(dá)不同的人生目標(biāo) 　　香雪和鳳嬌都帶著那種山里人獨(dú)有的質(zhì)樸，火車的到來同樣改變了她們兩個(gè)人的生活。最明顯的表現(xiàn)就是可以拿本地的土特產(chǎn)和火車上的洋貨進(jìn)行交換。 　　鳳嬌更喜歡的是頭飾、手表；注意到的是婦女頭上的金圈子，比指甲油蓋還小的手表；在交換東西時(shí)，總是用雞蛋、紅棗等土產(chǎn)調(diào)換自己喜愛的發(fā)卡、紗巾，甚至花色繁多的尼龍絲襪。鳳嬌對(duì)那個(gè)“北京話”乘務(wù)員很感興趣，情有獨(dú)鐘。 　　而香雪更注重的是車廂里的學(xué)生書包；渴望用一籃子雞蛋換一個(gè)班上其他同學(xué)都有的自動(dòng)鉛筆盒之類的文化用品；她也不像其他姑娘那樣對(duì)“北京話”乘務(wù)員感興趣，打聽的是北京的大學(xué)要不要臺(tái)兒溝的人、什么叫“配樂詩(shī)朗誦”、自動(dòng)鉛筆盒的價(jià)錢。 　　通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)面對(duì)改變，鳳嬌改變得更加外露，而香雪的變化則顯得內(nèi)斂，表現(xiàn)了她們完全不同的人生目標(biāo)：鳳嬌只關(guān)注物質(zhì)生活的改變，這是對(duì)臺(tái)兒村原始生活狀態(tài)的寫照，因?yàn)轼P嬌代表了真正閉塞在臺(tái)兒村的人。而香雪更關(guān)注精神層面的追求，因?yàn)橄阊┦撬齻內(nèi)逦ㄒ坏某踔猩是笪幕?。所以她的眼界與關(guān)心的事物自比鳳嬌高出一些，她代表了最終要走出臺(tái)兒村的希望。 　　三、不同的換物目的，展示不同的人物形象 　　鳳嬌們羨慕城里人的頭飾和手表，而背著家人用雞蛋換了銀圈圈、手表等這些奢侈品回來，她們只是盲目地羨慕和追隨，就像城市里的姑娘盲目追隨潮流一樣。在貪圖享受的誘惑面前，對(duì)貧窮父母的體諒和愛也不再重要了，具有愛慕虛榮與追求享樂思想之嫌。 　　而香雪卻有著與眾人不同的換物目的，她想換的不僅只是一只鉛筆盒，而是要換回自己的尊嚴(yán)，為此甚至負(fù)出了比別人更大的代價(jià)。因?yàn)樗哪侵荒绢^鉛筆盒曾被同學(xué)無數(shù)次的嘲笑，唯一想得到的就是自動(dòng)鉛筆盒——文化知識(shí)和現(xiàn)代文明的象征。對(duì)于香雪來說，鉛筆盒就像黑夜中一盞閃閃的明燈，照著她在追求知識(shí)、追尋文明的道路上勇敢地前進(jìn)。 　　為了獲得真正的尊嚴(yán)，在強(qiáng)烈的自尊心和堅(jiān)定信念的促使下，在停車一分鐘的間隙里，毅然踏進(jìn)了火車。為此，她甘愿被父母責(zé)怪，而且一個(gè)人摸黑走了三十里的山路，這對(duì)一個(gè)平時(shí)說話不多、膽子又小的山村少女來說，需要多大的勇氣！ 　　在她一個(gè)人沿著鐵路走回家鄉(xiāng)的時(shí)候，對(duì)養(yǎng)育她的大山說：“臺(tái)兒溝一定會(huì)是‘這樣的’：臺(tái)兒溝的姑娘不再央求別人……”從這可以看出香雪對(duì)未來的憧憬，對(duì)于家鄉(xiāng)目前的貧窮和落后，香雪有著一種無比的樂觀。在回家的路上她深深地為那籃母親甚為珍惜的雞蛋而自責(zé)，也體現(xiàn)了她的善良和淳樸。 　　總之，在《哦，香雪》一文中，風(fēng)嬌和香雪都是臺(tái)兒溝村最普通的兩位姑娘，香雪是樸實(shí)、純真，正是由于她的這份樸實(shí)和她身上所具備的那份與眾不同的精神和人生態(tài)度，讓她在文中的形象尤為突出。作者寫鳳嬌是為了更好地反襯香雪的形象，使香雪的形象平凡中見偉大，有著一種獨(dú)特的美，最終成了一道亮麗的風(fēng)景線。 　　參考文獻(xiàn) 　　[1]倪文錦，于黔勛.語(yǔ)文[M].高等教育出版社[M] 　　[2]倪文錦，于黔勛.語(yǔ)文教學(xué)參考書[M].高等教育出版社 　　[3]李瑞英.小說《邊城》和《哦，香雪》人物形象比較分析[J].信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)　　小說《哦,香雪》塑造了一群天真、活潑、樸實(shí)的山村姑娘的形象,而在這個(gè)群體中,香雪又是作者著力刻畫的形象.香雪是臺(tái)兒溝小山村十七歲的女孩子,臺(tái)兒溝唯一的初中生.她純真無邪,淳樸善良,堅(jiān)毅執(zhí)著,渴求科學(xué)文化,渴望擺脫貧困,對(duì)新生活有著熾熱的向往和追求.與其他姑娘們一樣,表現(xiàn)了她們對(duì)山外世界裝扮的關(guān)注,對(duì)美的十分熱烈地向往和追求.所不同的是,香雪在她們的追求中,更注重的是書包、鉛筆盒之類的文化用品.因?yàn)橄阊┦撬齻內(nèi)逦ㄒ坏某踔猩?文化知識(shí)和追求使她與其他姑娘們的問題和物品需求都不一樣,也正是這樣,原本膽小的她才能第一個(gè)登上火車,第一個(gè)走出這個(gè)山村,第一個(gè)對(duì)山外的世界有了認(rèn)識(shí)的姑娘.文化知識(shí)和文化追求使她與別人不同,比別人的追求更高,顯得比別人更勇敢,更突出.“知識(shí)就是力量”,這正是小說著力表現(xiàn)的內(nèi)容,也是小說折射出來的時(shí)代信息之所在.香雪是臺(tái)兒溝小山村十七歲的女孩子,臺(tái)兒溝唯一的初中生.她純真無邪,淳樸善良,堅(jiān)毅執(zhí)著,渴求科學(xué)文化,渴望擺脫貧困,對(duì)新生活有著熾熱的向往和追求.